Brīvība un atbildība zinātnē 

gada 26. pants Vispārējā cilvēktiesību deklarācija nosaka, ka "ikvienam ir tiesības uz izglītību". ISC apstiprina, ka šīs tiesības attiecas uz zinātnes izglītību, apmācību un mentoringu.

• Šī brīvība ir jāatbalsta ar vienlīdzīgu piekļuvi esošajām zināšanām, informācijai, datiem un citiem nepieciešamajiem resursiem.
• Šīs brīvības efektīva izmantošana paredz pārvietošanās, biedrošanās, saziņas un vārda brīvību.
• Attiecībā uz pārvietošanās brīvību ISC apstiprina, ka tiem, kas likumīgi uzturas valstī, vajadzētu būt iespējai brīvi pārvietoties valstī un brīvi atstāt valsti. Papildus tam, jo ​​īpaši saistībā ar zināšanu radīšanas mērķi, ir jāpieliek visas saprātīgās pūles, lai samazinātu šķēršļus pārvietošanās brīvībai starp valstīm.

• Šī brīvība ir paredzēta, lai ietvertu apņemšanos nodrošināt sabiedrisko labumu, kas atšķiras no sabiedrības interesēm. Sabiedriskais labums ir tas, kas veicina visu – cilvēku, dzīvnieku, kas nav cilvēki, un vides labklājību.
• Šīs brīvības atbildīgas īstenošanas mērķis ir veicināt gan sociālo, gan paaudžu taisnīgumu.

• Zinātnē ir svarīgi atturēties no diskriminācijas un novērst to, pamatojoties uz priekšstatiem par etnisko piederību, rasu identitāti, tautību, pilsonību, dzimumu, dzimumidentitāti, seksuālo orientāciju, invaliditāti, vecumu, reliģisko pārliecību vai citām sociālām grupām.
• Tikpat svarīgi ir aktīvi veicināt godīgumu, vienlīdzību un ieguvumu sadali zinātnē.

• Zinātnei ir jābūt stingrai attiecībā uz iegūto pierādījumu kvalitāti, tai jābūt brīvai no interešu konfliktiem un nedrīkst manipulēt ar datiem vai konstatējumiem vai viltot tos.
• Vispārējā deklarācija par bioētiku un cilvēktiesībām pievēršas bažām par ētikas, zinātnes un brīvības attiecībām. Šī ir saprātīga atsauce uz noteiktajām ētikas normām.

Uzticēšanās zinātnei ir atkarīga no zinātniskās informācijas un pētījumu rezultātu (gan pozitīvu, gan negatīvu rezultātu) aktīvas izplatīšanas līdzcilvēkiem, politikas veidotājiem un pilsoniskajai sabiedrībai.

Attiecīgā gadījumā zinātniekiem (tostarp pētniecības darbiniekiem un praktikantiem), valstu valdībām, pētniecības iestādēm, finansēšanas iestādēm, regulējošām un pārraudzības iestādēm, pārskatīšanas komitejām, izdevējiem un redaktoriem, standartu noteikšanas iestādēm un pedagogiem ir:

• Veiciniet efektīvus pārvaldības rīkus, iestādes un procesus.
• Izveidojiet vidi, kas nodrošina brīvu un atbildīgu zinātnes norisi.
• Ieviest godīgus procesus konfidenciālai ziņošanai un iespējamās nelikumīgas, neētiskas vai nedrošas zinātnes izmeklēšanai.